Campanha para arrecadação de cascas de frutas para a compostagem, através de uma dramatização
domingo, 26 de setembro de 2010
Dramatização
Campanha para arrecadação de cascas de frutas para a compostagem, através de uma dramatização
Quem participa do projeto?
O projeto Amigos da Vida conta com a participação de 20 alunos da escola. Alunos da 5a , 6a ,7a e 8a série do ensino fundamental.
As professoras responsáveis pelo projeto são: Andrea Bergamascki (disciplina ciências) e Maria Celma Coelho (disciplina arte)
domingo, 12 de setembro de 2010
Atividades realizadas no projeto "Amigos da Vida"
No momento, trabalhamos nas seguintes atividades:
Mantemos uma compostagem formada pela arrecadação do lixo orgânico das casas dos alunos e professores da escola, que gentilmente colaboram separando as cascas de frutas e legumes, talos de verduras e outros orgânicos.
Esse material, após sua decomposição é encaminhado ao nosso minhocário, que servirá de substrato para as minhocas da espécie vermelha da califórnia que durante aproximadamente 45 dias, transformarão em húmus.
O Húmus de minhoca produzido é utilizado em nossa estufa como adubo, nos canteiros de hortaliças, nos vasos e árvores da escola. O excesso é vendido e os recursos revertidos à manutenção do próprio projeto. Os produtos da horta, são distribuídos entre os alunos da escola.
O húmus de minhoca também utilizamos, após tratamento adequado, na formação do substrato de um aquário de 200 litros, no qual mantemos cerca de 33 peixes.
O papel descartado pelos alunos e professores também recebem um tratamento especial, passando pelo processo de reciclagem e transformados artisticamente em cartões, porta retratos e outros.
O grupo Amigos da Vida, além da manutenção desses espaços, trabalha com a educação ambiental de alunos e comunidade, através de um tour ecológico pela escola e dramatizações, onde transmitem a consciência ecológica na qual estão sendo formados.
Objetivos do projeto "Amigos da Vida"
• Contribuir com a preservação do planeta.
• Ampliação do espaço de aprendizagem
• Desenvolver uma consciência ecológica.
• Formar multiplicadores desta proposta de educação ambiental.
• Formação para o mercado de trabalho
• Praticar a auto-sustentabilidade
• Aprendizagem de conceitos que levem ao respeito à vida
• Desenvolvimento da leitura e escrita
• Desenvolvimento da oralidade
• Desenvolvimento de expressões artísticas
• Envolvimento no processo educativo
• Ampliação do espaço de aprendizagem
• Desenvolver uma consciência ecológica.
• Formar multiplicadores desta proposta de educação ambiental.
• Formação para o mercado de trabalho
• Praticar a auto-sustentabilidade
• Aprendizagem de conceitos que levem ao respeito à vida
• Desenvolvimento da leitura e escrita
• Desenvolvimento da oralidade
• Desenvolvimento de expressões artísticas
• Envolvimento no processo educativo
Como tudo começou!
O projeto ambiental "amigos da vida" surgiu a partir de uma experiência no ano de 2008, quando elaboramos junto aos alunos da sexta série do ensino fundamental, durante os preparativos para a nossa mostra cultural, uma maquete da escola “ecologicamente correta”. Colocamos ali, nossos sonhos de uma escola com um espaço diversificado de aprendizado, que atendesse ao programa da Agenda 21, com ações de preservação ao meio ambiente e educação ambiental. Uma escola além do discurso, que praticasse a sustentabilidade, que refletisse sobre suas ações e provocasse mudanças. Essa experiência foi muito significativa e desencadeou outras ações que vieram a compor o trabalho que hoje apresentamos.
Uma das primeiras preocupações era tornar útil uma área grande da escola, localizada nos fundos, cujo terreno é em declive. Um espaço ocioso, repleto de mato, usado como depósito de lixo e conseqüentemente, atrativo para bichos.
Outra preocupação, resultado de uma reflexão entre alunos, professores e funcionários da escola durante uma conferência realizada sobre meio ambiente, foi a problemática do lixo que produzimos. Percebemos a grande quantidade de papel que descartamos todos os dias na escola sem um fim adequado.
O desejo de despertar interesse em aprender, em ver mudanças de postura, minimizar a apatia dos alunos, em transformar a história de vida deles, através da educação foi decisivo na realização deste trabalho.
Não podemos deixar de relatar a necessidade de encontrar prazer no trabalho que realizamos. Buscamos associar ao nosso trabalho as condições necessárias para exercermos nossa função com satisfação, de forma que nos completássemos como profissionais e pessoas que somos.
As idéias foram amadurecendo, e começamos a colocá-las em prática no início do ano de 2009...
Uma das primeiras preocupações era tornar útil uma área grande da escola, localizada nos fundos, cujo terreno é em declive. Um espaço ocioso, repleto de mato, usado como depósito de lixo e conseqüentemente, atrativo para bichos.
Outra preocupação, resultado de uma reflexão entre alunos, professores e funcionários da escola durante uma conferência realizada sobre meio ambiente, foi a problemática do lixo que produzimos. Percebemos a grande quantidade de papel que descartamos todos os dias na escola sem um fim adequado.
O desejo de despertar interesse em aprender, em ver mudanças de postura, minimizar a apatia dos alunos, em transformar a história de vida deles, através da educação foi decisivo na realização deste trabalho.
Não podemos deixar de relatar a necessidade de encontrar prazer no trabalho que realizamos. Buscamos associar ao nosso trabalho as condições necessárias para exercermos nossa função com satisfação, de forma que nos completássemos como profissionais e pessoas que somos.
As idéias foram amadurecendo, e começamos a colocá-las em prática no início do ano de 2009...
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